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Bertschi, Denise: Researching Otherwise
Researching Otherwise , Pluriversal Methodologies for Landscape and Urban Studies , Tagfahrlichter > Lichter & Leuchten , Erscheinungsjahr: 202406, Autoren: Bertschi, Denise, Redaktion: Bathla, Nitin, Edition: NED, Seitenzahl/Blattzahl: 264, Abbildungen: 61 Abbildungen, Keyword: Forschungsmethoden; Landschaftsforschung; Stadtforschung; Wissensproduktion, Fachschema: Architektur - Baukunst~Bau / Baukunst~Entwurf / Architektur~Architektur / Geschichte, Regionen, Fachkategorie: Geschichte der Architektur~Soziologie und Anthropologie, Interesse Alter: Bezug zu ethnischen Gruppen & Minderheiten, Warengruppe: HC/Architektur, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 220, Breite: 166, Höhe: 20, Gewicht: 441, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik,
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Digital Feedback in Higher Education, Fachbücher
Das Buch "Digital Feedback in Higher Education" bietet eine umfassende Analyse der digitalen Transformation im Bildungsbereich. Die Autorinnen und Autoren, bestehend aus Lehrenden, Forschenden und Studierenden, beleuchten innovative und interaktive Feedbackpraktiken, die in der Hochschulbildung zunehmend an Bedeutung gewinnen. Durch eine kritische Auseinandersetzung mit der Rolle der Lehrenden und der Gestaltung von Lehrplänen wird die Notwendigkeit eines aktiven Dialogs über digitale Feedbackkompetenz hervorgehoben. Besonderes Augenmerk liegt auf der Nutzung von sozialen Medien und künstlicher Intelligenz, um Feedbackprozesse zu optimieren und die Lernenden stärker einzubeziehen. Dieses Buch ist eine wertvolle Ressource für alle, die sich mit den Herausforderungen und Chancen des digitalen Feedbacks in der Hochschulbildung auseinandersetzen möchten.
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Researching Non-Formal Religious Education in Europe, Fachbücher von Friedrich Ilg SchweitzerDas Buch "Researching Non-Formal Religious Education in Europe" bietet eine umfassende Analyse und Forschung zu nicht-formalen religiösen Bildungsansätzen in Europa. Es vereint die Expertise mehrerer renommierter Wissenschaftler, die sich mit verschiedenen Aspekten der Religionspädagogik und der religiösen Erwachsenenbildung beschäftigen. Die Autoren bringen ihre vielfältigen Erfahrungen und Perspektiven ein, um die Herausforderungen und Chancen der nicht-formalen religiösen Bildung zu beleuchten. Das Werk richtet sich an Fachleute, Studierende und Interessierte, die sich mit der Rolle der Religion in der Bildung auseinandersetzen und die Bedeutung nicht-formaler Bildungsformate in diesem Kontext verstehen möchten. Die Forschungsergebnisse und theoretischen Überlegungen bieten wertvolle Einblicke in die Entwicklung und Implementierung von Bildungsprogrammen, die religiöse und interkulturelle Kompetenzen fördern.39,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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International Higher Education Hubs in the Global Education Industry, Fachbücher von Marvin ErfurthBildungshubs sind ein jüngstes Phänomen in den Hochschulsystemen überwiegend asiatischer Länder, das darauf abzielt, lokale Systeme durch die Expertise ausländischer Akteure, insbesondere aus englischsprachigen Ländern, zu innovieren. Um einige der Auswirkungen dieses Phänomens auf die internationale Hochschulbildung zu verstehen, vergleicht diese empirische Studie die Versuche, Bildungshubs in Singapur und den Vereinigten Arabischen Emiraten zu schaffen. Zunächst untersucht das Buch das analytische Potenzial aktueller Ansätze zur Untersuchung des Phänomens, und zweitens wird erforscht, wie Bildungshubs die Politik und Governance in den Hochschulsystemen von Singapur und den Vereinigten Arabischen Emiraten verändern. Das Buch beleuchtet, wie Bildungshubs zur Einbindung globaler Akteure der Bildungsindustrie in lokale Systeme führen und wie das Phänomen neue Dynamiken für die Politikgestaltung und Forschung schafft.29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Private Higher Education and Inequaliti, Fachbücher von Etienne GérardDieses Fachbuch bietet eine fundierte Analyse der Rolle privater Hochschulbildung in der Reproduktion sozialer und akademischer Ungleichheiten in Ländern des Globalen Südens. Basierend auf umfangreichen Feldstudien in sechs Ländern Afrikas, Asiens und Lateinamerikas kombiniert es qualitative und quantitative Daten, um die Dynamiken und Strukturen privater Hochschulsysteme zu beleuchten. Die Untersuchung geht über traditionelle Ansätze der Bildungsnachfrage und -versorgung hinaus und berücksichtigt die Perspektiven von institutionellen Administratoren, Lehrkräften und Studierenden. Das Buch liefert einen interdisziplinären Zugang, der sowohl theoretische als auch empirische Erkenntnisse integriert und damit einen wichtigen Beitrag zur sozialwissenschaftlichen Literatur leistet. Es richtet sich an Forschende, Studierende und Fachleute, die sich mit den komplexen Zusammenhängen zwischen privater Hochschulbildung und gesellschaftlicher Ungleichheit auseinandersetzen möchten. Die detaillierten Fallstudien aus Ländern wie Argentinien, Mexiko, Peru, der Demokratischen Republik Kongo, Senegal und Vietnam ermöglichen einen tiefen Einblick in die unterschiedlichen sozialen Strukturen und Entwicklungspfade privater Bildungseinrichtungen.139,09 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Internationalisation of Higher Education, Fachbücher von Eun Young Park
Das Buch "Internationalisation of Higher Education" von Eun Young Park bietet eine umfassende Analyse der Integration internationaler Studierender an Hochschulen in den USA, Korea und Deutschland. In den letzten zwei Jahrzehnten hat die Internationalisierung der Hochschulbildung an Bedeutung gewonnen, wobei der Fokus auf der sozialen und kulturellen Unterstützung internationaler Studierender liegt. Die Studie basiert auf qualitativen Interviews mit Fachkräften und internationalen Studierenden, um deren Erfahrungen und Perspektiven zu erfassen. Durch einen reflexiven Vergleich der Stimmen aus den drei ausgewählten Ländern wird ein tieferes Verständnis für die Herausforderungen und Chancen der Internationalisierung in der Hochschulbildung geschaffen. Dieses Fachbuch richtet sich an Wissenschaftler, Studierende und Fachleute, die sich mit den Sozialwissenschaften und der internationalen Bildung auseinandersetzen.
34,90 €*
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Student Evaluation in Higher Education, Schulbücher von Stephen Darwin
Das Buch "Student Evaluation in Higher Education" bietet eine umfassende und ansprechende Analyse der Ziele und Funktionen von Studierendenbewertungen im Hochschulbereich. Es untersucht die Grundlagen dieser Bewertungen sowie deren aufkommende Funktionen und das zukünftige Potenzial zur Verbesserung der Qualität von Hochschullehre und studentischem Lernen. Durch eine systematische Bewertung der grundlegenden Annahmen, die den Entwürfen von Evaluationsmodellen zugrunde liegen, wird deren Rolle als Werkzeug zur Qualitätsverbesserung der Lehre beleuchtet. Zudem wird der Einfluss der Studierendenmeinung als entscheidendes Kriterium zur Sicherstellung der Lehrqualität analysiert. Das Buch nutzt die Stimmen von Lehrenden, um deren Wahrnehmungen über die Studierendenbewertung zu erfassen und bietet damit wertvolle Einblicke in die gegenwärtigen Ansätze der akademischen Lehre. Durch die Anwendung der kulturellen historischen Aktivitätstheorie (CHAT) werden die Auswirkungen des sich verändernden Fokus auf die Nutzung der Studierendenstimme systematisch untersucht. Anhand einzigartiger, praxisbasierter Fallstudien werden neue Erkenntnisse darüber gewonnen, wie die Studierendenstimme neu konzipiert werden kann, um die Qualität von Lehre, Curriculum und Bewertung effektiver zu verbessern.
117,69 €*
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Bertschi, Denise: Researching OtherwiseResearching Otherwise , Pluriversal Methodologies for Landscape and Urban Studies , Tagfahrlichter > Lichter & Leuchten , Erscheinungsjahr: 202406, Autoren: Bertschi, Denise, Redaktion: Bathla, Nitin, Edition: NED, Seitenzahl/Blattzahl: 264, Abbildungen: 61 Abbildungen, Keyword: Forschungsmethoden; Landschaftsforschung; Stadtforschung; Wissensproduktion, Fachschema: Architektur - Baukunst~Bau / Baukunst~Entwurf / Architektur~Architektur / Geschichte, Regionen, Fachkategorie: Geschichte der Architektur~Soziologie und Anthropologie, Interesse Alter: Bezug zu ethnischen Gruppen & Minderheiten, Warengruppe: HC/Architektur, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 220, Breite: 166, Höhe: 20, Gewicht: 441, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik,32,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Digital Feedback in Higher Education, FachbücherDas Buch "Digital Feedback in Higher Education" bietet eine umfassende Analyse der digitalen Transformation im Bildungsbereich. Die Autorinnen und Autoren, bestehend aus Lehrenden, Forschenden und Studierenden, beleuchten innovative und interaktive Feedbackpraktiken, die in der Hochschulbildung zunehmend an Bedeutung gewinnen. Durch eine kritische Auseinandersetzung mit der Rolle der Lehrenden und der Gestaltung von Lehrplänen wird die Notwendigkeit eines aktiven Dialogs über digitale Feedbackkompetenz hervorgehoben. Besonderes Augenmerk liegt auf der Nutzung von sozialen Medien und künstlicher Intelligenz, um Feedbackprozesse zu optimieren und die Lernenden stärker einzubeziehen. Dieses Buch ist eine wertvolle Ressource für alle, die sich mit den Herausforderungen und Chancen des digitalen Feedbacks in der Hochschulbildung auseinandersetzen möchten.43,26 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Researching Non-Formal Religious Education in Europe, Fachbücher von Friedrich Ilg SchweitzerDas Buch "Researching Non-Formal Religious Education in Europe" bietet eine umfassende Analyse und Forschung zu nicht-formalen religiösen Bildungsansätzen in Europa. Es vereint die Expertise mehrerer renommierter Wissenschaftler, die sich mit verschiedenen Aspekten der Religionspädagogik und der religiösen Erwachsenenbildung beschäftigen. Die Autoren bringen ihre vielfältigen Erfahrungen und Perspektiven ein, um die Herausforderungen und Chancen der nicht-formalen religiösen Bildung zu beleuchten. Das Werk richtet sich an Fachleute, Studierende und Interessierte, die sich mit der Rolle der Religion in der Bildung auseinandersetzen und die Bedeutung nicht-formaler Bildungsformate in diesem Kontext verstehen möchten. Die Forschungsergebnisse und theoretischen Überlegungen bieten wertvolle Einblicke in die Entwicklung und Implementierung von Bildungsprogrammen, die religiöse und interkulturelle Kompetenzen fördern.39,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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International Higher Education Hubs in the Global Education Industry, Fachbücher von Marvin ErfurthBildungshubs sind ein jüngstes Phänomen in den Hochschulsystemen überwiegend asiatischer Länder, das darauf abzielt, lokale Systeme durch die Expertise ausländischer Akteure, insbesondere aus englischsprachigen Ländern, zu innovieren. Um einige der Auswirkungen dieses Phänomens auf die internationale Hochschulbildung zu verstehen, vergleicht diese empirische Studie die Versuche, Bildungshubs in Singapur und den Vereinigten Arabischen Emiraten zu schaffen. Zunächst untersucht das Buch das analytische Potenzial aktueller Ansätze zur Untersuchung des Phänomens, und zweitens wird erforscht, wie Bildungshubs die Politik und Governance in den Hochschulsystemen von Singapur und den Vereinigten Arabischen Emiraten verändern. Das Buch beleuchtet, wie Bildungshubs zur Einbindung globaler Akteure der Bildungsindustrie in lokale Systeme führen und wie das Phänomen neue Dynamiken für die Politikgestaltung und Forschung schafft.29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Private Higher Education and Inequaliti, Fachbücher von Etienne GérardDieses Fachbuch bietet eine fundierte Analyse der Rolle privater Hochschulbildung in der Reproduktion sozialer und akademischer Ungleichheiten in Ländern des Globalen Südens. Basierend auf umfangreichen Feldstudien in sechs Ländern Afrikas, Asiens und Lateinamerikas kombiniert es qualitative und quantitative Daten, um die Dynamiken und Strukturen privater Hochschulsysteme zu beleuchten. Die Untersuchung geht über traditionelle Ansätze der Bildungsnachfrage und -versorgung hinaus und berücksichtigt die Perspektiven von institutionellen Administratoren, Lehrkräften und Studierenden. Das Buch liefert einen interdisziplinären Zugang, der sowohl theoretische als auch empirische Erkenntnisse integriert und damit einen wichtigen Beitrag zur sozialwissenschaftlichen Literatur leistet. Es richtet sich an Forschende, Studierende und Fachleute, die sich mit den komplexen Zusammenhängen zwischen privater Hochschulbildung und gesellschaftlicher Ungleichheit auseinandersetzen möchten. Die detaillierten Fallstudien aus Ländern wie Argentinien, Mexiko, Peru, der Demokratischen Republik Kongo, Senegal und Vietnam ermöglichen einen tiefen Einblick in die unterschiedlichen sozialen Strukturen und Entwicklungspfade privater Bildungseinrichtungen.139,09 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Internationalisation of Higher Education, Fachbücher von Eun Young ParkDas Buch "Internationalisation of Higher Education" von Eun Young Park bietet eine umfassende Analyse der Integration internationaler Studierender an Hochschulen in den USA, Korea und Deutschland. In den letzten zwei Jahrzehnten hat die Internationalisierung der Hochschulbildung an Bedeutung gewonnen, wobei der Fokus auf der sozialen und kulturellen Unterstützung internationaler Studierender liegt. Die Studie basiert auf qualitativen Interviews mit Fachkräften und internationalen Studierenden, um deren Erfahrungen und Perspektiven zu erfassen. Durch einen reflexiven Vergleich der Stimmen aus den drei ausgewählten Ländern wird ein tieferes Verständnis für die Herausforderungen und Chancen der Internationalisierung in der Hochschulbildung geschaffen. Dieses Fachbuch richtet sich an Wissenschaftler, Studierende und Fachleute, die sich mit den Sozialwissenschaften und der internationalen Bildung auseinandersetzen.34,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Student Evaluation in Higher Education, Schulbücher von Stephen DarwinDas Buch "Student Evaluation in Higher Education" bietet eine umfassende und ansprechende Analyse der Ziele und Funktionen von Studierendenbewertungen im Hochschulbereich. Es untersucht die Grundlagen dieser Bewertungen sowie deren aufkommende Funktionen und das zukünftige Potenzial zur Verbesserung der Qualität von Hochschullehre und studentischem Lernen. Durch eine systematische Bewertung der grundlegenden Annahmen, die den Entwürfen von Evaluationsmodellen zugrunde liegen, wird deren Rolle als Werkzeug zur Qualitätsverbesserung der Lehre beleuchtet. Zudem wird der Einfluss der Studierendenmeinung als entscheidendes Kriterium zur Sicherstellung der Lehrqualität analysiert. Das Buch nutzt die Stimmen von Lehrenden, um deren Wahrnehmungen über die Studierendenbewertung zu erfassen und bietet damit wertvolle Einblicke in die gegenwärtigen Ansätze der akademischen Lehre. Durch die Anwendung der kulturellen historischen Aktivitätstheorie (CHAT) werden die Auswirkungen des sich verändernden Fokus auf die Nutzung der Studierendenstimme systematisch untersucht. Anhand einzigartiger, praxisbasierter Fallstudien werden neue Erkenntnisse darüber gewonnen, wie die Studierendenstimme neu konzipiert werden kann, um die Qualität von Lehre, Curriculum und Bewertung effektiver zu verbessern.117,69 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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